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《 星座別名言と運勢 》
《 血液型別名言と運勢 》
1.
学問を研究する態度は一つだと思います。
たとえ専門外の学問でも、いままでの考えがおかしいと気づいたら、とことんまできわめていくべきではないでしょうか。
それが真理をきわめようとする学者の道だと思います。
（ ヴェーゲナー ）
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
平和とは、ただ闘いのないことではなく、魂の力より生まれる美徳である。
（ スピノザ ）
2.
さあ、踊れ！
日が燃えつきる！
身内にたぎる
いのちの衝動も、狂気も、
若い日に知らなかった者は、
髪の毛がしらがになって初めて、
嘆きため息をつくが、
それではもう遅い。
（ 李白 ）
3.
社会の不完全さに対するしたり顔の諦めほど軽蔑すべきものはない。
（ ピーター・ドラッカー ）
4.
資本主義の制度に欠陥があるってことですね。
そのことは多分百年ぐらい前にもうわかっていたと思っているんです。
（中略）じゃ、それよりもいい制度が具体的にあるかとなると、今のところ未知だ。
（ 吉本隆明 ）
5.
経は教(きょう)なり、鏡(かがみ)なり
（ 善導 ）
6.
結局、物を生み出そうと思えば、おたくになるしかない。
みんな、おたくから生み出されていると思うんです。
学者にしてもおたくですよ。
遺伝子とかの新発見もおたくから出てますよね。
つまりおたくをバカにできないんです。
（ 弘兼憲史 ）
7.
運命とは偶然の問題ではなく、
選択の問題である。
それは、待つものではなく、
自分の手で獲得するものである。
（ ウィリアム・ジェニングス・ブライアン ）
8.
信念とは、精神の良心である。
（ シャンフォール ）
9.
偉大な人間とは、子供の心を失わぬ者のことだ。
［意訳］
（ 孟子 ）
10.
人から親切にされると嬉しいが、人に親切にするほうがそれより何倍も嬉しいだろう。
（ 中村天風 ）
11.
アイディアの核が分かっていればシンプルに伝えられる。
（ 斉須政雄 ）
12.
世渡りで身を保って行くには、あまり潔癖すぎてはならない。
一切の汚れや穢れも、すべて飲み込むようでありたい。
人と交わるには、あまり几帳面すぎてはならない。
一切の善人悪人、賢者愚者をも、すべて包容することができるようでありたい。
（ 洪応明 ）
13.
自分のことを頭がいいと思った時点で発達が止まる。
（ 和田秀樹 ）
14.
（仮装大賞のような場でユーモアで評価されるにはどうしたらいいか？）見てる人がおもしろいと感じるのはね、短く、とにかく短く。
一番短い形でおかしさが伝わることを考えればいい。
（ 萩本欽一 ）
15.
猫は美しい王女になっても、鼠を捕ることをやめない。
（ カール・ルートヴィヒ・ベルネ ）
16.
掌中の一羽の鳥のほうが、
藪の中の二羽よりもましだ。
（ ユダヤの名言・格言・ことわざ ）
17.
責任を回避するいちばん良い方法は、「責任は果たしている」と言うことである。
（ リチャード・バック ）
18.
この世の人生のおおくは辛い。音楽は
誰のものでもある幸福な言葉であるべきだ。
（ 長田弘 ）
19.
教養を磨き、自分の価値を正確に見据(す)えるためには、読書は欠かせない。
（ 齋藤孝 ）
20.
私のあなたに対する意見が気に食わないのなら、
あなたはいつでも（行動・態度を変えることによって）改善させることができる。
（ アシュレイ・ブリリアント ）
21.
我々の信念は、常に燃え続ける灯火(ともしび)でなければならない。
それは我々に光明を与えるだけでなく、周囲をも照らすのだ。
（ マハトマ・ガンジー ）
22.
計画は仕事の根本要素である。
それは多くの事業を円満に成就させる。
（ サミュエル・スマイルズ ）
23.
ものをわかるというのは「わかる、と、わからない、の境界に達する」ということ。
そこまで行くと「わかるとは何なのか」がわかるわけです。
（ 松井孝典 ）
24.
敵など、気にしなさんな！
一笑に付したまえ！
相手にしないことです。
敵は、君が悩み、君が悶えるのを見たくて、やっているのです。
その思うつぼに入って、敵を喜ばしてはいけません！
楽しく、朗らかにしていることです。
世の中の騒ぎなんか見（以下略）
（ ヴィクトル・ユーゴー ）
25.
怒りは誰のためにもならず、怒りを抱え続ける者を一層みじめな気持ちにするだけだ。
（ ドナルド・B・クレイビル他 ）
26.
お前と他人の噂話をする奴は、お前のことを噂するだろう。
（ アルジェリアの格言 ）
27.
熱い風呂で癒せないものは多いに違いないが、私はあまり知らない。
（ シルヴィア・プラス ）
28.
私自身の願いといえば、できることなら肉体をもった私の、この世での生命が終わるとき、霊魂もいっしょに消滅してくれるなら、どんなにうれしいことか、心からそれを願っている。
（ 中野好夫 ）
29.
科学が人類に与えた最大の贈り物は何であるかというと、人類に真理の力を信じさせたことである。
（ コンプトン ）
30.
数学教育は、各個人がその国籍、性別、地位および職業のいかんを問わず、享受すべき権利を有する福祉である。
（ 第19回国民教育国際会議勧告文 ）
【 卑賤な仕事 】
【 自分なりに感銘 】
【 夢を馳せる 】
【 花の咲く野の下 】
【 好意的に接する 】
【 人生の薬味 】
【 書物とのコミュニケーション 】
【 苦労して捨てる価値がない 】
【 胴上げ 】
【 これ見よがし 】
【 他人の責任にしない 】
【 恐怖に追い立てられる 】
【 自然な欲望 】
【 毎月少しずつ貯金 】
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