よい学校とは、ある意味幼稚園のようであり、また優れた大学院のようでもある。
いずれも、同じように扱っていい人間など一人としておらず、各自の興味や学習スタイルを考慮に入れつつ、高い達成を保たなければならない。 デボラ・マイヤー
(米国の教育者、学校改革者、1931〜) 『学校を変える力――イースト・ハーレムの小さな挑戦』
1.
( 後藤正治 )
2.
( 「マーフィーの法則」 )
3.
( 犬儒学派のディオゲネス )
4.
( ジョン・スタインベック )
5.
( 三遊亭円朝 )
6.
( キルケゴール )
7.
( 太宰治 )
8.
( 坂村真民 )
9.
( デール・カーネギー )
10.
( ラ・ブリュイエール )
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