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起こったことを明るく見せる
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《 星座別名言と運勢 》
《 血液型別名言と運勢 》
1.
明るい言葉は、起こったことすべてを明るく見せる力を持っている。
（ 斎藤茂太 ）
以上
【 起こったことを明るく見せる 】
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
人間が存在するということは不可解であり、神が存在しないということも不可解である。
（ ブレーズ・パスカル ）
2.
人は急いで結婚し、
暇になってから後悔する。
（ ウィリアム・コングリーヴ ）
3.
誰かを力づけることって、自分を力づけることでもあるんです。
（ 金盛浦子 ）
4.
努力が報われるということは、
どこかで誰かの笑顔が見られるということだ。
人はその笑顔を見たいと思うからこそ、
仕事に情熱を傾ける。
仕事とはそういうものだろ？
（ ドラマ『はぐれ刑事純情派16』 ）
5.
人生勤(つと)むるに在(あ)り。
（ ）
6.
数学の圧倒的に多くの論理構造の中で、数の概念は、他の概念によって定義されず、公理とともに、最初の材料を構成する種類の概念に属する。
（ アレクサンドル・ヒンチン ）
7.
やる気のない上司の下で働く部下は、
やる気がなくなる。
上司にどれくらいやる気があるか、
部下は観察しているものだ。
（ 樺旦純 ）
8.
今をイキイキと生きることです。
（ 金八先生 ）
9.
私は木の立つ姿が好きです。
なぜなら木々は自分たちの生きねばならぬ道に、ほかのものよりずっと素直に従っているからです。
（ ウィラ・キャザー ）
10.
「不可能」なんて、ありえない。
IMPOSSIBLE IS NOTHING.
（ ）
11.
知識という名の島が大きくなればなるほど、不思議という名の海岸線も長くなる。
（ ラルフ・W・ソックマン ）
12.
誕生日　ローソク吹いて　立ちくらみ
（ 今津茂 ）
13.
窓掛の春暁(はるあかつき)を覆ひ得ず
（ 波多野爽波 ）
14.
素晴らしい人生、それは青年時代に考えたことが壮年になってから実現されることである。
（ アルフレッド・ド・ヴィニー ）
15.
戦争ほど、声高に大義を語りつづけて、後になればまっさきに明らかな問題を、そのときはまっさきに問題の外に遠ざけてしまうものはありません。
（ 長田弘 ）
16.
金は“儲かる”ものであって、
“儲ける”ものではありません。
（ 中内功 ）
17.
鉛筆で、見知らぬ人物を、「書くことによって呼び出す」ことも一つの快感だが、その呼び出された人物を、「消すことによって、追い返す」こともまた、べつの快感である。
（ 寺山修司 ）
18.
働くことを嫌う人は、人間としての生存を拒否しているのと同様である。
（ 中村天風 ）
19.
ふくらんだ財布は心を軽やかにする。
（ ベン・ジョンソン ）
20.
次にやりたいことは、私たちには決してできないと（人から）言われていることだ。
（ 稲盛和夫 ）
21.
人生の事情がどうあろうと、できうるかぎりの努力を行って、心機の転換を現実にして、喜びの時をより多く命に味わわせて生きる、
断然それ以外に人生生活の方法はない。
（ 中村天風 ）
22.
俳句は決して、型を学ぶ芸能ではなく、学ばずともわかる簡易な型の中でいかに自己をーー生活や自然を通しての自己をーー表現するかという文芸なのである。
（ 林翔 ）
23.
子どもというのは、一人ひとり、みんな独自の、ユニークな顔をもっていなければならない。
それぞれ、その姿のまま誇らしくなければならない。
（ 岡本太郎 ）
24.
人がものを作るときの最も大きなハードルとは、
それを作る決心をすることだ。
（ 森博嗣 ）
25.
私の　このヘタな文字　つたない文章も
見てくれる人のおかげで書かせていただけるんです。
「おかげさん」でないものは
この世に一つもありません。
みんな「おかげさん」で成り立っているんです。
（ 相田みつを ）
26.
私の言う想像力とは、実在しないものを空想するようなあやふやなものではない。
私の考える想像力とは、現実の基盤から遊離したものではなく、現実的な周知のものに照らして、物事を予想し、推測しようとする事なのだよ。
その場合、想像力は（続きはクリック）
（ ゲーテ ）
27.
人は傷つくことで成長していく。
先生の役割は、傷をつける役割だ。
（ 河合隼雄 ）
28.
言葉は翼を持つが、
思うところに飛ばない。
（ ジョージ・エリオット ）
29.
幸せになるって、簡単なんだよ。
いつもニコニコして、いい言葉を使いな。
それだけで、幸せになれるんだよ。
（ 斎藤一人 ）
30.
愛は能動的な活動であり、受動的な感情ではない。
（ エーリヒ・フロム ）
31.
知恵とは、学校で学べるものではなく、一生をかけて身につけるべきものです。
（ アインシュタイン ）
32.
若者に向かってごく普通の意味での成功を人生の目的と教えることは慎むべきである。
（ アインシュタイン ）
33.
（数学教育の）課題は、数学を教えることではなく、数学を通じて頭脳を訓練することにある。
（ V・シュラーダー ）
34.
若造でも老人でも、
人生に悩みは尽きないが、
しかし美味しい肉を食えば、
そんな悩みはすべて解決するのさ。
（ アニメ『＜物語＞シリーズ　セカンドシーズン「花物語」』 ）
35.
若い青年の最も重要な課題は、学習である。
（ レーニン ）
36.
好きな相手のことをまるごと受け入れられないのは、まず自分自身をまるごと受け入れることができていないからかもしれません。
自分を愛せない人は、なかなか他人を愛することができないものです。
まずは欠点も含めた自分を受け入れられるようになりましょう。
（ 江原啓之 ）
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