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自分が「分からない」問題を「分かる」ようにするプロセスが、
多くの宿題においては欠けている。 (要約) 工藤勇一[くどう・ゆういち]
(麹町中学校校長、中学校教員、1960〜) 『学校の「当たり前」をやめた。』
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( 近藤麻理恵 )
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( 楠みちはる )
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( 吉田信 )
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( スウェーデンボルグ )
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親ができる最高のことは、
お金を残したり、 教育を授けたり、 しつけをすることではない。 親が大好きなことをやって、 幸せに生きている姿を見せること、 それこそが子供にとって、 いちばんすばらしい贈り物ではないか。
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( 晴山陽一 )
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( ドルテ・ニールセン )
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( 映画『バイオハザードIV アフターライフ』 )
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( ドラマ『フラッシュフォワード』 )
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( アニメ『D_CIDE TRAUMEREI(ディーサイド・トロイメライ』 )
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【 ロバート・シュラー 】
【 竹中半兵衛〔竹中重治〕 】 【 羽鳥嘉彌 】 【 オリヴァー・サックス 】 【 瀬名秀明 】 【 アガサ・クリスティ 】 【 後閑達雄 】 【 ヴィニシウス・ヂ・モライス 】 【 山内マリコ 】 【 朱楽菅江 】 【 ルチアーノ・デ・クレシェンツォ 】 【 アンディ・ルーニー 】 【 オルテガ・イ・ガセット 】 【 フィデル・カストロ 】 【 徳川家康 】 【 2代目 市川左団次 】 【 ジャン・コスト 】 【 唐十郎 】 【 ナポレオン・ヒル 】 【 水原秋桜子(水原秋櫻子) 】 【 尾崎行雄 】 【 デイル・ドーテン 】 【 ビスマルク 】 【 岸部四郎 】 【 谷村新司 】 【 ジョージ・ワシントン 】 【 舞城王太郎 】 【 永井均 】 【 ジェームス三木 】 【 松江重頼 】 【 アニー・ベサント 】 【 橋本多佳子 】 【 カレル・チャペック 】 【 太田鴻村 】 【 山下達郎 】 【 今道友信 】 【 負けるのが怖い 】
【 必要を創造 】 【 何かを考える 】 【 明日より今日が必要 】 【 人間とは何かという問い 】 【 発見されるのを待っている 】 【 根暗 】 【 教える順番 】 【 科学の茎 】 【 失言のダメージ 】 【 彫像 】 【 他人の後ろを行く 】 【 健康を害する 】 【 魔女 】 【 成功という考えの持続 】 【 相手が話してくれる 】 【 幸運を求める 】 【 信仰を裂く 】 【 知恵は無限 】 【 悪魔のよう 】 【 頼りになる助手 】 【 全能の神 】 【 経験が自分のものになる 】 【 実際的な論理学 】 【 自分には仕事以外何もない 】 【 不完全な計画 】 【 日本人の民族性 】 【 やりたくないことを毎日やる 】 【 良いことは長く続かない 】 【 良い数学者 】 【 死に物狂いで追いかける 】 【 ビジネスチャンスが広がる 】 【 人生という試合 】 【 歌を作って歌う 】 【 若竹の色 】 【 企業におけるマネジメント 】
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