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今日の
才能・素質・適性の名言
☆ １２月３０日 ☆
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1.
子供たちに何ができるのか知りたければ、
彼らにものを与えるのをやめるべきだ。
（ ノーマン・ダグラス ）
（ Norman Douglas ）
2.
人間の能力なんてそんなに差がないんじゃないかと思う。
昔の人がいった「１％の才能と９９％の努力」は的を射ている気がする。
アイデアはあってもそれを形にする根気が重要になる。
（ 堀井雄二 ）
（ Horii Yuuji ）
3.
およそ学に志す者は才の乏しきを悲しむなかれ
努むることの足らざるを恐れよ
いわゆる人一たびすれば己(おのれ)これを百たびすとはこれなり
昔はミル死の床に横たわり末後(期)の一句を吐いていう
My work is down と
かう言い得て死するもの古来稀(まれ)なり
（ 河上肇 ）
（ Kawakami Hajime ）
4.
子供の時にバレンタイン・チョコをもらえなかった男子のオタク化率は非常に高い。
チョコをもらえなかったから、オタクに走ったのか？
それとも、もともとオタクの素質があり、近寄りがたかったので、チョコをもらえなかったのか？
おそらく、その両方の要因が相互に働き合って、オタクが生まれたのだろう。
（ 七瀬音弥 ）
（ Nanase Otoya ）
5.
教えられること以上に触発されることが大事なのは、
その人の才能や、個性にリンクするからである。
（ 志茂田景樹 ）
（ Shimoda Kageki ）
6.
クリエイティビティとは、
創造する能力や才能である。
つまり、アイデアを生み出すこと。
一方、イノベーションとは、
そのアイデアを採用し実行することである。
（ ポール・スローン ）
（ Paul Sloane ）
7.
若いすぐれた資質に接した時には、若い情熱でもって返報するのが作家の礼儀とも思われます。
自分は、ハンデキャップを認めません。
体当りで来た時には、体当りで返事をします。
（ 太宰治 ）
（ Dazai Osamu ）
8.
「特殊な才能」とは、ものを書くとか、音楽を作るといったことだけを意味するとは限らない。
それは、温かい思いやりや、人の悩みにじっと耳を傾ける能力、あるいはただ音楽や花や樹々に注意を向け、世界の不思議やその美しさに目を開くことであってもいい。
（ マイケル・ジョーンズ ）
9.
思い切りのよさには、
才能と力と魔術が内在する。
（ ゲーテ ）
（ Goethe ）
10.
昔から今迄(まで)、
天分の誤算の為(ため)に、
身を誤つた無名の芸術家が幾人居た事だらう。
一人のシエクスピアが栄えた背後に、
幾人の群小戯曲家が、
無価値な、亡ぶるに定まつて居る戯曲を、書き続けた事だらう。
一人のゲーテが、獨逸(ドイツ)全土の賞讃に浸つて居る脚下に、
幾人の無名詩人が、
平凡な詩作に耽(ふけ)つた事だらう。
（ 菊池寛 ）
（ Kikuchi Kan ）
11.
学ぶことのできない資質、後天的に獲得することのできない資質、初めから身につけなければならない資質が、一つだけある。
才能ではない。
真摯さである。
（ ピーター・ドラッカー ）
（ Peter Drucker ）
12.
才能とは、
情熱を持続させる能力のこと。
（ 宮崎駿 ）
（ Miyazaki Hayao ）
13.
俺は男だと胸を張るくらい損なことはない。
せっかくの才気ある男が、その他大勢のろくでなしと自分を一緒にしてしまうからだ。
（ イゾルデ・クルツ ）
14.
自然はすべての人間に、同じ才能を恵んだり、またその才能を均等に賦与したりはしませんでしたが、そのためこの不平等は相互的な奉仕によって均らされねばなりません。
（ エラスムス ）
（ Desiderius Erasmus ）
15.
才能っていうのは、
自分自身で発掘するもんだ。
（ 今東光 ）
（ Kon Tonkou ）
16.
私には、誇るべき何もない。
学問もない。
才能もない。
肉体よごれて、心もまずしい。
けれども、苦悩だけは、その青年たちに、先生、と言われて、だまってそれを受けていいくらいの、苦悩は、経て来た。
たったそれだけ。
藁(わら)一すじの自負である。
けれども、私は、この自負だけは、はっきり持っていたいと思っている。
（ 太宰治 ）
（ Dazai Osamu ）
17.
鉄が火打ち石で打たれるように、
才能はその火花を散らすために、
苦難という強い一撃をいきなり受けて、
鍛えられねばならぬもののように思える。
（ サミュエル・スマイルズ ）
（ Samuel Smiles ）
18.
人間は得てして、めぐまれた環境にあっても、与えられた仕事をつまらないと思い、不平不満を口にします。
しかし、それで運命が好転するわけではありません。
与えられた仕事を天職と思い、その仕事を好きになるよう努力し、さらに打ち込むのです。
（ 稲盛和夫 ）
（ Inamori Kazuo ）
19.
私は学問の素養がなかったことが、かえって早く一辺の悟りを開きえて、今日あるをえたのだと思う。
恵まれて学問をなしえた人は、それが重荷にならないよう、それを生かすことが大切である。
（ 松下幸之助 ）
（ Matsushita Kounosuke ）
20.
人格が抑圧されている人は、
神経衰弱とか欲求不満に陥るものである。
各自が相手の中にある才能の完全な発現を喜ぶべきである。
（ ジョセフ・マーフィー ）
（ Joseph Murphy ）
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