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今日の
教師に関する名言
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２月５日
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1.
私はできればラクをする。
すなわち、教育者のタブーとする、なまけ者の生活が子供のときから大好きだった。
（
水木しげる
）
（
Mizuki Shigeru
）
2.
この人にはこれだけしか能力がない
などと決めつけては、
能力は引き出せません
（
井深大
）
（
Ibuka Masaru
）
3.
師に学び鏡に学び初稽古
（
深見けん二
）
（
Fukami Kenji
）
4.
諸君は家に在(あ)っては父母を軽蔑し、学校に在っては教師を軽蔑し、社会に出でては紳士を軽蔑している。
これらを軽蔑し得るのは見識である。
しかし、これらを軽蔑し得るためには、自己により大なる理想がなくてはならない。
自己に何らかの理想なくして、他を軽蔑するのは堕落である。
（
夏目漱石
）
（
Natsume Souseki
）
5.
子ども達の体力、学力が落ちたって騒いでいるけど、それは先生の指導力が落ちたっていうことでしょう。
（
永六輔
）
（
Ei Rokusuke
）
6.
（子供に我慢を教える際）先生だったら先生が、親なら親が、「自分が子どものときにどうだったか」を忘れてるんじゃないか。
自分がどうやっていたかを考えれば、何もかもすぐにわかるのではないだろうか。
（
吉本隆明
）
（
Yoshimoto Takaaki
）
7.
（良い先生は）子どもの世話でも、
科目を教えるのでも、
やりすぎることはありません。
ごく自然に、自分の地のまんまで、
自分が怠け者なら、
うまく怠けた授業をやるんです。
（
吉本隆明
）
（
Yoshimoto Takaaki
）
8.
生徒や学生達に自ら考えさせ、
自ら学ばせることこそが、
教師の最も大切な役割です。
（
ユダヤの名言・格言・ことわざ
）
（
Judea
）
9.
或(あ)る評論家は、
ある老大家の作品に三拝九拝し、そうして曰く、
「あの先生にはサーヴィスがないから偉い。
太宰などは、ただ読者を面白がらせるばかりで、……」
奴隷根性も極まっていると思う。
つまり、自分を、てんで問題にせず
恥(はじ)しめてくれる作家が有り難いようなのである。
（
太宰治
）
（
Dazai Osamu
）
10.
善人は不善人の師なり、不善人は善人の資なり。
（
老子
）
（
Roushi
）
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