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心の中では分かっている
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1.
子どもがいじめられて学校から帰ってきたら、顔を見ればすぐ「あ、学校で何かあったな」ぐらい、親だったらわかります。
そういう子に対して親のほうは、いつもと同じように扱ってやれば、それでいい。
いつもと同じようにしていて、でも心の中ではちゃんとわかってるという状態、それでいいんです。
（ 吉本隆明 ）
全部で、1件
　
　
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以下、ランダム名言コーナー
1.
物もらいに選り好みは禁物。
（ ボーモント ）
2.
布施する者は福を得、慈心ある者は怨みを得ず、善を為す者は悪を滅ぼし、欲を離る者は悩みなし。
（ 『阿含経』 ）
3.
己(おのれ)の欲せざる所は人に施すなかれ。
（ 孔子・論語 ）
4.
化学は予期しないことが起きる。
そこで独創性が問われると思います。
（ 白川英樹 ）
5.
いかなるすぐれた大学でも、そこで修得する知識は、その後の人生において学ぶものにくらべれば、一割にも満たない。
（ ロバート・アンダーソン ）
6.
大学は死ぬべきだ、と思う。
そして真に「大学的なるもの」こそ息をふきかえすべきである。
（ 寺山修司 ）
7.
（※女にとって）男もすばらしいけれど、女のひとにも、何ともいえない慕(した)わしい人がいるものです。
生きることはそういう人にめぐりあうための旅でもある。
（ 田辺聖子 ）
8.
人生とは瞬間の連続です。
一瞬一瞬を生きることは成功することです。
（ コリータ・ケント ）
9.
専門のことであろうが、専門外のことであろうが、要するにものごとを自分の頭で考え、自分の言葉で自分の意見を表明できるようになるため。
たった、それだけのことです。
そのために勉強するのです。
（ 山本義隆 ）
10.
一人の人間の評価と価値は、心と意志の中にある。
そこに人間の本当の栄誉が宿るのだ。
（ モンテーニュ ）
11.
小説家とは、絶えず自分を揺さぶりつつ書いていくものである。
（ 遠藤周作 ）
12.
ひとは各々(おのおの)の道を創り出さなくてはいけない。
（ サルトル ）
13.
ほら、足もとを見てごらん、これがあなたの歩む道。
ほら、前を見てごらん、あれがあなたの未来。
（ ）
14.
釣れないときは、魚が考える時間を与えてくれたと思えばいい。
（ ヘミングウェイ ）
15.
人のいうことを
ナルホドそうかと
うなずけたら
何か　そこには
小さな花が咲くようである
（ 榎本栄一 ）
16.
数学的創造は、
概念の間の論理的関係を定めることによって、
美を創り出す芸術である。
（ P・ローゼンブラム ）
17.
人生は笑いで過すことである。
一家揃って・・・特に主人をはじめ家族の外出や帰宅の際は、一層にこにこすることが肝要である。
多少の不満や不平はさらりと捨てて・・・。
（ 中村天風 ）
18.
あなたが落ち込んでいる時に、犬が最高の慰めとなるのは、犬はあなたが落ち込んでいる理由を見つけようとしないからだ。
（ 作者不詳 ）
19.
自ら省みて、自分に対する強烈な関心と、自分以外のものに対するいい加減な関心とを比較し、次に、その点については、人間はみな同じであることを考えれば、あらゆる職業に必要な原則を把握することができる。
すなわち、人を扱う秘訣は、相手の立場に同情し、それをよく理解することだ。
（ ケネス・M・グッド ）
20.
欠点は組み合わせによって長所になる。
（ 茂木健一郎 ）
21.
人間は逆境を味わうまでは、順境のありがたさに無感覚である。
（ サイド ）
22.
会議の効果と時間の長さには何の関係もない。
問題のポイントはそう多くはあるものではない。
肝心かなめの急所を押さえれば、そんなに時間がかかるはずがない。
幹部が職場の椅子を長くあけるのは罪悪である。
（ 土光敏夫 ）
23.
肉の刺激はとても防ぎきれない。
（ ボッカチオ ）
24.
お母さん達というのは、
子どもに文章や日記を書かせるために
わざわざ（夕陽を）「見ろ見ろ」と言う。
まず自分が、
夕陽がきれいなのを堪能して、
それから、
子どもにもお裾分けしてやろう
というぐらいでなきゃだめだ。
（ 亀村五郎 ）
25.
気のきいたことを言いそびれるほうが、友を失うよりましだ。
（ クインティリアヌス ）
26.
自分との約束事を作って、
必ず実行しろ。
ここぞって時に力が出る。
（ 桜井章一 ）
27.
出る杭は打たれる。
（ 日本のことわざ ）
28.
時間こそ、我々がその中でいっそう賢くなり、いっそう良くなり、いっそう成熟し、いっそう完全なものとなるために、我々に与えられた貴重な贈り物である。
（ トーマス・マン ）
29.
礼儀正しい、決して腹を立てない人物は、まさに大人物と呼ぶにふさわしい。
（ キケロ ）
30.
よい教育とは、後悔を教えることである。
後悔は予見されれば、天秤にひとつの重味を置く。
（ スタンダール ）
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