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今日の
才能・素質・適性の名言
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8月22日
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1.
餅は餅屋である。
役者の才能は、
役者でなければわからない。
(
太宰治
)
(
Dazai Osamu
)
2.
これからは、タレント(才能)やアイデア(着想)など違いを生み出す能力、つまり、人間が会社の主要な資本になる。
( 岩井克人 )
3.
未来を形成するために必要なのは、天賦の才ではなく、努力である。
(
ピーター・ドラッカー
)
(
Peter Drucker
)
4.
才能は勤勉努力に依存することをなす能力であり、自発的な力であるのに反し、天才は不随意の力である。
(
ウィリアム・ハズリット
)
(
William Hazlitt
)
5.
石工に向いているなら、
石工になれ。
(
ニコラ・ボアロー=デプレオー
)
(
Nicolas Boileau Despreaux
)
6.
私に才能があるとすれば、それは努力する才能。
人の何倍だって努力する。
(
池田理代子
)
(
Ikeda Riyoko
)
7.
才能とは努力のこと。
努力の出来る人が才能がある人なんだ。
(
浅利慶太
)
(
Asari Keita
)
8.
神が与えたもうた贈り物を活かしなさい。
(
聖ヒルダ
)
(
St.Hilda
)
9.
自然の目くばせではなく
その経験の諸結果によって、
自分の天分を磨いた人々を
信じたまえ。
(
レオナルド・ダ・ヴィンチ
)
(
Leonardo Da Vinci
)
10.
真の成功とは、自分の才能を見つけ、発揮して、世の中に捧げ、世間の荒廃した心を癒す一助とすることです。
(
サラ・バン・ブラナック
)
(
Sarah Ban Breathnach
)
11.
才能による限界はあっても、経験による限界はない。
( アニメ『オーバーロードU』 )
12.
何も出来ないと決めてしまう前に、何か出来ないだろうかと自分に問いかけることが必要なのだ。
(
瀬戸内寂聴
)
(
Setouchi Jakuchou
)
13.
若い人が力を発揮しようとする時に、
身の丈(たけ)なんて考える必要はありません。
(身の丈なんか考えていたら)
いろんな才能が日の目を見ないままになってしまうかもしれない。
(
内海桂子
)
(
Utsumi Keiko
)
14.
教育とは自然の性、すなわち天性に従うことでなければならない。
国家あるいは社会のためを目標とし、国民や公民になす教育は、人の本性を傷つけるものである。
(
ジャン・ジャック・ルソー
)
(
Jean Jacques Rousseau
)
15.
才能ある人は賛辞にのぼせない。
(
オウィディウス
)
(
Ovidius
)
16.
まあ何でもやればいいし、やってることを天職だって思い込むことも重要だと思うよ。
その仕事がだめだったら、また次の仕事を天職だと思い込めばいいんだから。
何でも思い込みだって。
(
高田純次
)
(
Takada Junji
)
17.
才能は一人で培(つちか)われ、性格は世の荒波にもまれて作られる。
(
ゲーテ
)
(
Goethe
)
18.
金を儲ける力は神からの贈り物だ。
(
ジョン・D・ロックフェラー
)
(
John Rockefeller
)
19.
やり遂げろ!
この世界で継続ほど価値のあるものはない。
才能があっても失敗している人はたくさんいる。
天才も違う。
恵まれなかった天才はことわざになるほどこの世界にいる。
教育も違う。
世界には教育を受けた落伍者があふれている。
信念と継続だけが全能である。
(
カルビン・クーリッジ
)
(
Calvin Coolidge
)
20.
人並みの才能、野心、教養を持った人並みの人間でも、この社会の聡明な天才たちを凌ぐことはできる。
明確で具体的な目標を持っていれば。
(
ブライアン・トレーシー
)
(
Brian Tracy
)
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