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今日の
才能・素質・適性の名言
☆ １２月６日 ☆
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1.
生徒の才能を軽視するよりも、
むしろ過大視したほうがよい。
その方が生徒を謙虚にするからである。
（ ゲオルク・ジンメル ）
2.
向き不向きの才能があるのは事実。
それでも、共通することは、
練習しなきゃ伸びないということ。
（ 作者不詳 ）
3.
人並みの才能、野心、教養を持った人並みの人間でも、この社会の聡明な天才たちを凌ぐことはできる。
明確で具体的な目標を持っていれば。
（ ブライアン・トレーシー ）
4.
生きるということは、死ぬ日まで自分の可能性をあきらめず、与えられた才能や日々の仕事に努力しつづけることです。
（ 瀬戸内寂聴 ）
5.
自然は我々すべてに同じ能力を与えなかった。
我々の一部には、できないことがあるのだ。
（ イソップ ）
6.
君の眼を内に向けよ。
しからば、君の心の中に、まだ発見されなかった一千の地域を見出すであろう。
そこを旅したまえ。
そして自家の宇宙誌の大家となれ。
（ ウイリアム・ハビントン ）
7.
自分の才能を目立たせないことが、
真の才能である。
（ ラ・ロシュフコー ）
8.
父母ともに存(そん)し、兄弟故(こ)なきは一の楽しみなり。
仰(あお)いで天に愧(は)じず、俯(ふ)して地には(は(＝立心偏に乍という漢字))じざるは二の楽しみなり。
天下の英才を得てこれを教育するは三の楽しみなり。
（ 孟子 ）
9.
多くの場合、才能のある子供にとって、家庭は温室であるか、火消し道具であるかである。
（ マリー・フォン・エブナー＝エッシェンバッハ ）
10.
続ける才能さえあれば、他のどんな才能も凌駕する時は必ず来る
（ 山口千尋 ）
11.
最悪なのは、
子どもは皆キラキラした才能を持っている
という何の根拠もない予断の下に、
全ての子は個性を発揮して輝くべきだ
といった愚にもつかない思い込みを
子どもに押しつけることだ。
ほとんどの子は人並みの才能しか
（すなわち何の才能も）持っていない。
（ 池田清彦 ）
12.
石工に向いているなら、
石工になれ。
（ ニコラ・ボアロー＝デプレオー ）
13.
教育とは自然の性、すなわち天性に従うことでなければならない。
国家あるいは社会のためを目標とし、国民や公民になす教育は、人の本性を傷つけるものである。
（ ジャン・ジャック・ルソー ）
14.
人間、人から搾取する才能なんて、いらないんじゃないの？
それよりも、小さくてもいいから、自分で（自分の）種をまいて、水をあげて、芽を出して、花を咲かせたほうが、全部楽しめるよね。
（ マギー司郎 ）
15.
向き不向きなんて考えない方がいい。
そんなのわかりっこないもの。
（ 浅田次郎 ）
16.
人それぞれが持てる才能を生かせ。
美しい声の鳥しか鳴かない森は、
静まりかえって寂しいだけだ。
（ ヘンリー・ヴァン・ダイク ）
17.
ギャラはその人の才能に対する社会的な評価だから、僕はいつも最高のギャラをくださいと言います。
もし予算がなければ、値切られるかわりに最高のワインで仕事をしましょうと。
（ 大林宣彦 ）
18.
殉死とは、才能なくして有名になる唯一の方法である。
（ ジョージ・バーナード・ショー ）
19.
毎日の努力の積み重ねを、
それほど苦にせずにできることこそ、
才能といえる。
（ 谷川浩司 ）
20.
自分を好きになることは、自分らしく生きる基本なんだよ。
そして、その個性や持っている才能の中で自分らしく生きることが、さらなる経済的自立と精神的自立を実現してくれるはずだ。
（ リチャード・H・モリタ ）
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