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今日の
能力の名言
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５月２７日
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1.
自信とは、
自分の能力が評価される、
自分の人柄が愛される、
自分の立場が誇れる、
そういうことだが、
それより、何より、肝心なのは、
自分で自分を「良し」と納得することかもしれない。
（
佐藤多佳子
）
（
Satou Takako
）
2.
世の中には、
自分が“時代おくれ”になっていることを
（正当にも）過敏に意識しながら、
かといって今さら勉強する気力も能力もなく、
ただたんに隠微なルサンチマンから、
彼らをおびやかす何か理解できないものを抹消しようとする者どもが
絶えたことはない。
彼らは概して
できあいのラベルをはることによって、
それを片づけようとする。
（
柄谷行人
）
（
Karatani Koujin
）
3.
能力は、
仕事の質を変えるだけでなく
人間そのものを変えるがゆえに、
重大な意味を持つ。
能力なくしては、
優れた仕事はありえず、
人としての成長もありえない。
（
ピーター・ドラッカー
）
（
Peter Drucker
）
4.
知識は能力となる時に貴い。
（
中野重治
）
（
Nakano Shigeharu
）
5.
自分の能力を低く見積もってはなりません。
それは氷山の一角であることがほとんどだからです。
（
ジョセフ・マーフィー
）
（
Joseph Murphy
）
6.
個人の責任を拡張する考え方は、
能力主義的な想定が働いている
という手がかりになる。
（
マイケル・サンデル
）
（
Michael Sandel
）
7.
勇気と楽観は
人間の能力を開花させる絶対条件と思う。
客観的に自己をみつめ分析する、
などということをしていたら
まともな人間は早晩、自信を喪失して潰れてしまう。
自己懐疑も同様である。
（
藤原正彦
）
（
Fujiwara Masahiko
）
8.
本人の能力？
そんなものは二の次、三の次でいいです。
入社してからじっくり育てれば問題ない。
（
小山昇
）
（
Koyama Noboru
）
9.
学校を卒業するとき
教育が終(おわ)ってはならない、
ということは陳腐な文句である。
このことの要点は、
学校教育の目的は、
成長を保障する諸能力を組織することによって
教育の継続を保障することだ、
ということである。
（
ジョン・デューイ
）
（
John Dewey
）
10.
「あなたにとって知性とは？」
「ひとつの問題に対して多くの視点から考えられる能力。
視点を変えて学ぶことができる能力」
（
フランソワーズ・サガン
）
（
Francoise Sagan
）
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