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今日の
科学の名言
☆ ３月６日 ☆
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1.
「偶然」とか「天才」とかいう言葉は、実際に存在しているものを何一つ表していないのであり、したがってまた定義することもできない。
これらの言葉は、現象を理解する上でのある種の程度を示しているにすぎない。
（ トルストイ ）
2.
空想は感情に似ているが、
感情とは反対のものである。
（ ブレーズ・パスカル ）
3.
学べば学ぶほど、
自分がどれだけ無知であるか思い知らされる。
自分の無知に気づけば気づくほど、
より一層学びたくなる。
（ アインシュタイン ）
4.
自分を知るのに数学がどれほど助けになるか、まさに驚くべきものがある。
（ サミュエル・ベケット ）
5.
何をやるかより、何をやらないかが大切だ。
（ 利根川進 ）
6.
良心のない知識は人間の魂を滅ぼすものだ。
（ ソロモン ）
7.
ジャングル・ジムを発明したひとこそ天才だ。
エジソンやノーベルやアインシュタインがなぜ天才だろう。
先生がおしえてくれる天才たちは、子どもに何の歓びもあたえてくれないひとばかりだった。
（ 長田弘 ）
8.
学問というのは、本来何の役にも立たんものだよ。
数学にしても、考古学にしても、天文学にしても、現実の役に立つのは副次的な産物で、本当は好奇心を満足させたいだけなんだ。
だから面白いのさ。
（ 漫画『バジル氏の優雅な生活』 ）
9.
論文は数ではなく質が重要である。
しかし、論文が質であると主張するためには、一定以上の量を書かなければいけない。
（ 伊理正夫 ）
10.
不透明な物体は、表面に必ず光と影をまとっている。
（ レオナルド・ダ・ヴィンチ ）
11.
既知の世界から未知の世界に行かなければ、人は何も知ることはできない。
（ クロード・ベルナール ）
12.
それでも地球は動いている。
（ ガリレオ・ガリレイ ）
13.
我々の学習を妨げるのは、往々にして我々が既に知っていると思っている事柄である。
（ クロード・ベルナール ）
14.
難しいと同時に有益な課題を立てることほど、優れた頭脳の持ち主たちを力強く駆り立てて、知識を増やす研究へと向かわせるものはない。
（ ヨハン・ベルヌーイ ）
15.
チャンスは、準備万全な心がお気に入り。
（ パスツール ）
16.
脳がコンピュータに比べて持つ長所の第一のものは、まだ不完全にしか定義できていない漠然とした観念を扱う能力であるように思われる。
（ ノーバート・ウィーナー ）
17.
知識が少ないのは危険だが、ありすぎるのも危険だ。
（ アインシュタイン ）
18.
数学は我々に記号と抽象概念を作り出す可能性を与える。
他の方法では、いくら考えても（自然科学が扱う）現実に近づくことはできない。
（ ウラジーミル・ヴェルナツキー ）
19.
数学は、他と無関係に明らかな科学と言える。
（ カール・ヤコビ ）
20.
チームワークは大事です。
ただし、
日本の基礎科学研究が世界に伍(ご)していくためには、
もっと若い才能を「突出」させてやる環境づくりが必要です。
（ 福井謙一 ）
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