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今日の
教育の名言
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１月１４日
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1.
知識を与うるよりも
感銘を与えよ。
感銘せしむるよりも
実践せしめよ。
（
坪内逍遥
）
（
Tsubouchi Shouyou
）
2.
パートナーを尊重するとは、
相手を教育したり、
支配したりしようとする
という意味ではない。
それよりも
相手が自分自身でいることを
支え、支持することだ。
（
ジョン・グレイ
）
（
John Gray
）
3.
教育というものは本来、
自立を促進させる筈(はず)のものであるのに、
肝心の教育が自立を阻害しているのです。
（
小浜逸郎
）
（
Kohama Itsuo
）
4.
「体罰反対。
何ごとも話し合いで」という理想論もいいんだけど、体罰教育をしなかった結果どうなったかというと、教師やオヤジなどの大人を怖がらないどころか逆にナメきるだけのガキになってしまって、ついには教師もオヤジも子供からブッ飛ばされるという世の中になってしまったんだよ。
（
北野武
）
（
Kitano Takeshi
）
5.
田舎で生まれ、
田舎で育ったということは、
教育の最良の部分だと思う。
（
ルイーザ・メイ・オルコット
）
（
Louisa May Alcott
）
6.
途上国の経済発展に必要なことは、
第一に教育、
第二に資金、
三つ目は政府自身が強い意志を持って取り組むことである。
そして、もう一つ付け加えると、
平和である。
（
ジョン・ケネス・ガルブレイス
）
（
John Kenneth Galbraith
）
7.
生活そのものから学ぼうとする意欲、そして、
すべての人がその生活の過程で学ぶことになるように
生活の諸条件をととのえようとする意欲こそ、
学校教育のもっとも立派な成果なのである。
（
ジョン・デューイ
）
（
John Dewey
）
8.
教育は、
受ける側の問題ではなく、
潜在能力を引き出せるかどうかという、
教える側の問題である。
（
中村天風
）
（
Nakamura Tenpuu
）
9.
美術教育が教えられない部分が実は最も重要だ
というのは大変な皮肉です。
（
平山郁夫
）
（
Hirayama Ikuo
）
10.
若者には、通常の成功を人生の第一の目的とすることを教えるべきではありません。
学業と労働の最も重要な動機は、
学んだり働いたりすることそのものの喜びと、
その結果として社会に貢献できるという期待感でなければなりません。
（
アルベルト・アインシュタイン
）
（
Albert Einstein
）
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