名言ナビ
→ トップページ
今日の
数学の名言
☆
12月31日
☆
→ 日別名言メニュー
← 前日の名言
→ 翌日の名言
1.
(数学)理論の結果が美しいとされるのは、数少ない条件から広範囲の対象に関わる一般的な結論が得られることである。
また、数学的な帰結が美しいとされるのは、その中で簡潔な推論によって目覚ましい数学的事実を証明することができる時である。
(
B・V・グネジェンコ
)
(
B. V. Gnedenko
)
2.
数は理性によって知覚されるすべての事柄のもとである。
(
ニコラウス・クサヌス
)
(
Nicolaus Cusanus
)
3.
数学は無限に関する科学であり、その目的は有限の身である人間が、記号を用いて無限を理解することである。
(
ヘルマン・ワイル
)
(
Hermann Weyl
)
4.
宇宙は数学という言語で書かれている。
そしてその文字は三角形であり、円であり、その他の幾何学図形である。
これがなかったら、宇宙の言葉は人間にはひとことも理解できない。
これがなかったら、人は暗い迷路をたださまようばかりである。
(
ガリレオ・ガリレイ
)
(
Galileo Galilei
)
5.
数学の問題はさらに、我々の興味をひく程度に難しくなければならず、同時に、まったく手がつけられなくて、我々の努力を絶望的なものにするほどであってもいけない。
(
ダフィット・ヒルベルト
)
(
David Hilbert
)
6.
数は万物の本質であり、そして宇宙の組織はその諸規定において、一般に数および、数どうしの比の、調和のとれた体系をなしている。
(
ピタゴラス
)
(
Pythagoras
)
7.
数学は数学的真理のために、文学は精神的真理のために、人の頭を鍛える。
(
ジョセフ・ジュベール
)
(
Joseph Joubert
)
8.
自然は確かに数学です。
また、芸術の名作は
自然にかなったもので、
自然の法則を表現していますし、
自然を養分としてもいます。
したがって、芸術作品も数学です。
(
ル・コルビュジエ
)
(
Le Corbusier
)
9.
数学教育は、各個人がその国籍、性別、地位および職業のいかんを問わず、享受すべき権利を有する福祉である。
( 第19回国民教育国際会議勧告文 )
10.
数学の問題を一つ解くにも、その問題という「相手」の立場に立って考え、あげくには「問題」が「自分」か、「自分」が「問題」かわからないような、互いに融け合った状態になってはじめて、解決の糸口となる発想をつかんだり、法則をみつけたりすることができるのである。
(
広中平祐
)
(
Hironaka Heisuke
)
← 前日の名言
→ 翌日の名言
→ 日別名言メニュー
→ 今日の名言(テーマ別)
→ 今日の名言(星 座 別)
→ 今日の名言(血液型別)
→ 日別の名言(テーマ別)
→ 日別の名言(星 座 別)
→ 日別の名言(血液型別)
→ トップページ