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1.
（ ピョートル・クロポトキン ）
2.
（ バイロン ）
3.
（ ローマン・シコルスキ ）
4.
（ アミエル ）
5.
（ ニーチェ ）
6.
学生の真理探究の態度は多情でなくてはなりません。
無節操でなくてはなりません。 無節操というと誤解を招くかもしれませんが、常により正しからんとして、いつでも態度を改めるように用意していなくてはなりません。
（ 吉野作造 ）
7.
（ ニーチェ ）
8.
（ フランシス･ベーコン ）
9.
（ 三島由紀夫 ）
10.
（ 『新約聖書』 ）
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