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今日の
教師に関する名言
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7月3日
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1.
たいていの教師は、生徒が何を知らないかを発見するための質問をする。
だが、それは時間の無駄だ。
真の質問の技術とは、生徒が何を知っているか、何を理解できるかを発見するための質問をすることである。
(
アルベルト・アインシュタイン
)
(
Albert Einstein
)
2.
できる者ではなく、
最低の者のレベルをあげることこそ、
教える者の技である。
(
小澤征爾
)
(
Ozawa Seiji
)
3.
習慣というものは、真にはげしい陰険な女教師である。
それは徐々に我々の内部に、その権力を植え付ける。
(
ミシェル・ド・モンテーニュ
)
(
Michel de Montaigne
)
4.
おしゃべり学生を黙らせて
講義に夢中にさせるには、
教員の情熱がなければならない。
( 暉峻康隆 )
5.
(父親は)幼い息子には教師として、成長した息子には兄として振る舞え。
(
西洋のことわざ・格言
)
(
Seiyou saying
)
6.
経験こそ立派な先生だ。
(
レオナルド・ダ・ヴィンチ
)
(
Leonardo Da Vinci
)
7.
(人は)「バカだな、お前」って言ってくれる相手(=師)がいないと、成長しません。
周りから「さすが」と言われているの(=人)に、ろくなやつはいないでしょう。
(
辻静雄
)
(
Tsuji Shizuo
)
8.
人に自分を賢く見せようなんて
さらさら思わない。
知識をいっぱい持っている人と対談をしても、
「先生、それ俺にはわからないよ〜」というような調子だ。
それで相手から
何も知らないなと
バカにされるようなことがあっても
ぜんぜんかまわないのだ。
(
桜井章一
)
(
Sakurai Shouichi
)
9.
だれでも一度は
父や先生から自分を隔てる歩みを
踏み出さねばならない。
だれでも孤独のつらさを
いかほどか感じなければならない。
もっともたいていの人は
それに耐えることができないで、
すぐにまたこそこそと
はいこんで行くのだが。
(
ヘルマン・ヘッセ
)
(
Hermann Hesse
)
10.
エディソンは
どんな事物にも関心を持ち、
発明のヒントを得た。
心して見れば
師は無限に存在する。
(
松下幸之助
)
(
Matsushita Kounosuke
)
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