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今日の
科学の名言
☆ ６月１日 ☆
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1.
神よ彼らをお許しください。
彼らは何をしているのか分からずにいるのです。
（ 『新約聖書』 ）
2.
蛋白質の構造が偶然出来た、なんてことはありえないんです。
サルにシェークスピアが書けないのと同じようにね。
（ 田中豊一 ）
3.
教育は科学であってはなりません。
それは芸術でなければならないのです。
（ シュタイナー ）
4.
宗教なき科学は不完全であり、科学なき宗教は盲目である。
（ アインシュタイン ）
5.
良心のない知識は人間の魂を滅ぼすものだ。
（ ソロモン ）
6.
ひらめきは、それを得ようと準備、苦心した者に与えられる。
（ ルイ・パスツール ）
7.
感覚は、偽りの見せかけで理性をたぶらかす。
（ ブレーズ・パスカル ）
8.
我々は虹を見ても、未開人が抱くような敬虔な気持ちを持つことがない。
なぜならば、虹がどうしてできるのかを知っているからだ。
我々はそうしたものを詮索することによって獲得したのと、同じだけのものを失っている。
（ マーク・トウェイン ）
9.
解決策がシンプルな場合は、神が答えている証拠である。
（ アインシュタイン ）
10.
最初に多数の事実を集め、その後に理論を構築する。
それこそが真の科学的方法である。
（ ルイス・キャロル ）
11.
人は欲望を失ってはいけない。
欲望は
創造性、愛、そして長い人生の
強力な興奮剤である
（ アレクサンドル・A・ボゴモーレツ ）
12.
けがを怖れる人は大工にはなれない。
失敗をこわがる人は科学者にはなれない。
科学もやはり頭の悪い命知らずの死骸の山の上に築かれた殿堂であり、血の川のほとりに咲いた花園である。
（ 寺田寅彦 ）
13.
将来の読みがすべて当たる悲観論者よりも、半分しか当たらない楽観論者でいたい。
（ O・A・バティスタ ）
14.
日本の学問は、ものを習う「修得型」で、何か新しい事に挑戦する「探求型」が不足している。
というより、「探求心」の教育を受けていない。
（ 江崎玲於奈 ）
15.
分析とは考え出すこと、総合とは完成することである。
分析は計画を立てることであり、総合はそれを実行することである。
（ ジョージ・ポリア ）
16.
真理は、最後の勝利者である。
（ 南原繁 ）
17.
本当に斬新なアイデアを思いつくのは若い時だけだ。
その後は経験を積み、有名になり、ついには馬鹿になる。
（ アインシュタイン ）
18.
困るということは、次の新しい世界を発見する扉である。
（ トーマス・エジソン ）
19.
自分のやりたい学問と距離のある学問であればあるほど、
後になって創造的な仕事をする上で重要な意味をもってくる。
（ 福井謙一 ）
20.
「知りながら害をなすな」との言葉こそ、プロとしての倫理の基本であり、社会的責任の基本である。
（ ピーター・ドラッカー ）
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