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アインシュタインの名言
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［ テーマ別今日の名言 ］
《 星座別名言と運勢 》
《 血液型別名言と運勢 》
101.
人間が芸術や科学を探求する最も強い動機のひとつは、日常生活の単調さと軽薄さから脱出して、自分の創り出すイメージの世界に逃避したいという願いである。
（ アインシュタイン ）
102.
人々の偏見と異なる意見を冷静に表現できる人は、ごくわずかしかいない。
ほとんどの人は、そのような意見を持つことすらできないのだ。
（ アインシュタイン ）
103.
神は魔術師ではなく、科学者である。
（ アインシュタイン ）
104.
私は誰にも何も求めないので幸せでいられます。
お金もどうでもいい。
勲章も、肩書きも、名誉も、
私には何の意味もありません。
賞賛もほしくありません。
（ アインシュタイン ）
105.
ピアノの先生から指定されなくても、自分が楽しいと思う曲を弾くといい。
なぜなら、それがいちばん学べる方法だからね。
（ アインシュタイン ）
106.
私たちが享受している物質的・精神的な恩恵は、すべて、過去の無数の独創的な人たちによるものである。
（ アインシュタイン ）
107.
現代社会では、伝統と教育の担い手としての家族の役割が弱くなってきている。
したがって、私たちの社会が健全に維持されるためには、学校の役割が昔に比べてますます大きくなっている。
（ アインシュタイン ）
108.
失敗したことのない人は、
新しいことにひとつも挑戦しなかった人である。
（ アインシュタイン ）
109.
好奇心は、それ自体存在理由を持っているのです。
（ アインシュタイン ）
110.
神の前では、我々はすべて等しく賢明であり、等しく愚かである。
（ アインシュタイン ）
111.
想像力は知識よりも重要だ。
知識には限界があるが、想像力は世界を包み込む。
（ アインシュタイン ）
112.
学ぶこと、そして一般的に、真実と美とを追求することは、我々が一生涯子供でいることを許されている活動範囲である。
（ アインシュタイン ）
113.
我々は伝統の中に生きている。
しかし、それに批判的でなければならない。
（ アインシュタイン ）
114.
いいジョークは何度も言わない方がいい。
（ アインシュタイン ）
115.
宇宙で最も強い力は、幅広い興味である。
（ アインシュタイン ）
116.
今の妻が科学を理解できないのは嬉しいことです。
前の妻は理解できたんです。
（ アインシュタイン ）
117.
精神を大切にするというのなら、
それとつながっている身体も大切にしなければなりません。
（ アインシュタイン ）
118.
大切なのは、自問自答し続けることである。
（ アインシュタイン ）
119.
何かを学ぶためには、自分で体験する以上にいい方法はない。
（ アインシュタイン ）
120.
自分自身のことについて誠実でない人間は、他人から重んじられる資格はない。
（ アインシュタイン ）
121.
教えるということは、こちらが差し出したものがつらい義務ではなく、貴重な贈り物だと感じられるようなことであるべきです。
（ アインシュタイン ）
122.
私には特別な才能などありません。
ただ、ものすごく好奇心が強いだけです。
（ アインシュタイン ）
123.
成果が目的ではなく、それ自体が目的であること。
人は成果の奴隷に堕(だ)してはならない。
（ アインシュタイン ）
124.
散らかった中から、簡素さを見つけよ。
（ アインシュタイン ）
125.
ナショナリズムは小児病であり、
人類にとってのはしかである。
（ アインシュタイン ）
126.
大切なのは、疑問を持ち続けることだ。
（ アインシュタイン ）
127.
信念は推進力としては役に立つが、調整器としては役に立たない。
（ アインシュタイン ）
128.
わたしは、先のことなど考えたことがありません。
すぐに来てしまうのですから。
（ アインシュタイン ）
129.
人間性について絶望してはいけません。
なぜなら、私たちは人間なのですから。
（ アインシュタイン ）
130.
この素晴らしい応用科学は労働を軽減し、生活をより豊かにしながら、なぜ我々に幸福をもたらしてくれないのか。
答えは簡単である。
我々がそれを有意義に利用するにいたっていないからである。
（ アインシュタイン ）

131.
他人の喜びを共に楽しみ、他人と共に苦しむことが、人間の最も素晴らしい生き方である。
（ アインシュタイン ）
132.
学校は、伝統という財産を次世代に伝える最も重要な手段です。
そしてそれは、昔より今のほうがはるかに大切になっています。
（ アインシュタイン ）
133.
たいていの教師は、生徒が何を知らないかを発見するための質問をする。
だが、それは時間の無駄だ。
真の質問の技術とは、生徒が何を知っているか、何を理解できるかを発見するための質問をすることである。
（ アインシュタイン ）
134.
平和は、暴力によって実現することはできない。
平和は、相互理解によってのみ実現できる。
（ アインシュタイン ）
135.
私たちは、戦争に対して払う多大な犠牲を、平和に対しても払う必要がある。
私にとって、それより重要な課題はない。
（ アインシュタイン ）
136.
神の前では、人間は同じように賢く、同じように愚かである。
（ アインシュタイン ）
137.
知恵とは、学校で学べるものではなく、一生をかけて身につけるべきものです。
（ アインシュタイン ）
138.
私はもし物理学者になっていなかったら、音楽家になっていたことでしょう。
私はよく音楽のようにものを考え、音楽のように白昼夢を見、音楽用語で人生を理解します。
私は人生のほとんどの喜びを、音楽から得ています。
（ アインシュタイン ）
139.
人類にとっては、
ブッダやモーゼやイエスのような人たちの功績のほうが、
科学を探求した人たちの業績よりも
ずっと大きな意味があります。
（ アインシュタイン ）
140.
大事なのは質問することをやめないことだ。
（ アインシュタイン ）

141.
この世界をより良くするために重要なのは、
科学的知識を身につけることではなく、
伝統と理想を追求することである。
（ アインシュタイン ）
142.
私は熱心な平和主義者ですが、がちがちの平和主義者ではありません。
つまり、どのような状況でも武力の行使に反対ですが、生命の破壊そのものを目的に行動する敵に直面したときは例外と考えています。
（ アインシュタイン ）
143.
文化の価値を大切にする人は、間違いなく平和主義者である。
（ アインシュタイン ）
144.
人間にとって最も大切な努力は、自分の行動の中に道徳を追求していくことです。
（ アインシュタイン ）
145.
戦争で人を殺すことは、通常の状況で殺人を犯すことと、まったく違わない。
（ アインシュタイン ）
146.
私たちには理解できないものが存在し、
それが最高の知恵と美として具現しているということ、
人間の乏しい能力をもってしては、はっきりとは知覚できないものがあるのを知っていること、
──それが真の宗教心の核心です。
（ アインシュタイン ）
147.
国際社会の秩序をおびやかす最大の障害は、
恐ろしいほど誇張されたナショナリズムです。
それは一種の小児病で、
人類が患(わずら)うはしかのようなものです。
そしてそれは、
愛国心という耳当たりのいい名前でまかり通っているのです。
（ アインシュタイン ）
148.
結婚すると、相手を自由な人間としてではなく、一種の自分の所有物として扱うようになる可能性がある。
（ アインシュタイン ）
149.
私たちが世の中に最も貢献する方法は、人々に有意義な仕事を提供し、その生活を間接的に支援することである。
（ アインシュタイン ）
150.
すべての物理学の理論は、数式は別にしても子どもでさえも理解できるように簡単に説明すべきである。
（ アインシュタイン ）

151.
この世界の運命は、この世界に値するものになる。
（ アインシュタイン ）
152.
独創的な表現と知識の悦びを喚起させるのが、
教師の最高の術である。
（ アインシュタイン ）
153.
解決策がシンプルな場合は、神が答えている証拠である。
（ アインシュタイン ）
154.
科学とは、素晴らしいものである。
それで生計を立てようとしない限りは。
（ アインシュタイン ）
155.
社会が健全に機能するためには、その構成員が団結するだけでなく、個人が自立することが必要です。
（ アインシュタイン ）
156.
結婚する際、女性は男性が変わることを期待するが、男性は女性が変わらないことを期待する。
（結婚後に）両者が失望するのは当然である。
（ アインシュタイン ）
157.
私たちがこの世界ですることはすべて、原因と結果の法則に支配されている。
しかし幸いなことに、私たちはそれがどういうものかを知らない。
（ アインシュタイン ）
158.
偉大な文化を持つ小国が、
正義を侮蔑する勢力によって破壊されるのをじっと見ているのは、
大国にふさわしい態度ではない。
（ アインシュタイン ）
159.
私は平和主義者であるだけでなく軍国的な平和主義者ですから、平和のためなら喜んで戦うつもりです。
（ アインシュタイン ）
160.
人は他人のために存在する。
何よりもまず、その人の笑顔や喜びがそのまま自分の幸せである人たちのために。
そして、共感という絆で結ばれている無数にいる見知らぬ人たちのために。
（ アインシュタイン ）

161.
思考とは、驚きからの絶えざる飛翔である。
（ アインシュタイン ）
162.
私にとって死ぬということは、モーツァルトを聴けなくなることだ。
（ アインシュタイン ）
163.
ナショナリズムとは、軍国主義と侵略行為を美化したものにすぎない。
（ アインシュタイン ）
164.
正しい人生を歩みたいと心から願うなら、まずは動物を傷つけるのをやめるべきだ。
（ アインシュタイン ）
165.
知性というものは、
方法や手段に対しては鋭い鑑識眼を持っているが、
目的や価値については盲目である。
（ アインシュタイン ）
166.
テーブルがあって、
椅子があって、
果物の鉢とバイオリン。
幸せな気分に浸るのに、
ほかになにがいるだろうか。
（ アインシュタイン ）
167.
私が戦争に反対するのは、直感的な感情によるものです。
私は人間を殺すことがたまらなく嫌なのです。
私のそうした姿勢は論理的なものではなく、あらゆる残虐行為と憎悪に対する直感的な反発によるものです。
（ アインシュタイン ）
168.
私は学生に、何かを教えることはしない。
彼らが学ぶ環境を提供するために、努力するだけである。
（ アインシュタイン ）
169.
安全と平和のためには、ただ一つの道のみが存在する。
すなわち超国家的連合という道である。
（ アインシュタイン ）
170.
人々の良心と良識が目覚め、
戦争が先祖の異常な行動として認識される、
新しい時代が到来することを祈っています。
（ アインシュタイン ）

171.
本当に価値あるものは、野望や義務感からではなく、人間や対象物への愛と献身から生まれる。
（ アインシュタイン ）
172.
（人間と動物の）最大の違いは、人間が強い想像力を持っていて、言葉の助けを借りて思考するということです。
（ アインシュタイン ）
173.
自分自身をもっと客観的に眺めれば、他にもっと心配すべきことがあることに気づくだろう。
（ アインシュタイン ）
174.
大学における一般教養の価値は、多くの事実を学ぶことではなく、教科書から学べないものについて考えられるよう、頭を鍛えることにある。
（ アインシュタイン ）
175.
国家の主な義務は、個人を保護し、創造性を伸ばす機会を与えることである。
（ アインシュタイン ）
176.
数学法則は、現実に当てはまる限り不確かなもので、確かなものである限り現実に当てはまらない。
（ アインシュタイン ）
177.
戦争という自分にとって不本意な状況に苦しむより、平和という自分の信念のために死ぬほうが、いいではありませんか。
（ アインシュタイン ）
178.
わたしに畏敬(いけい)の念をいだかせるものはふたつ。
星がちりばめられた空と、
内なる倫理的宇宙。
（ アインシュタイン ）
179.
人類が人間としての尊厳を守り、
生存を確保し、
生きることの喜びを維持し続けたいなら、
（ブッダ、モーゼ、イエスなど）
これらの偉人たちが私たちに与えてくれたものを、
全力で守り続けなければなりません。
（ アインシュタイン ）
180.
理論家には空想をさせてやるべきだ。
彼にとっては、目的を達するのに他の道はないのだから。
（ アインシュタイン ）

181.
私に世界を救うための時間が１時間だけ与えられたとしたら、最初の５５分を何が問題かを発見するために費やし、残りの５分でその問題を解決するだろう。
（ アインシュタイン ）
182.
自然とは、最も簡単な数学的な考え方の実現である。
（ アインシュタイン ）
183.
教育者の最も重要な課題は、
学業と労働の最も重要な動機は、
学んだり働いたりすることそのものの喜びと、
その結果として社会に貢献できるという期待感だ
という意識を若者に待たせることです。
（ アインシュタイン ）
184.
恋に落ちることは、およそ人間のなしうる最も愚かな行為だ、とは言えませんが、重力に責任を負わせることもできないでしょう。
（ アインシュタイン ）
185.
深く探求すればするほど、知らなくてはならないことが見つかる。
人間の命が続く限り、常にそうだろうとわたしは思う。
（ アインシュタイン ）
186.
私たちが経験できる最も美しいものは神秘である。
神秘はすべての真の芸術と科学の源である。
（ アインシュタイン ）
187.
心というものは、ときとして知識を超えた高みに上がることがありますが、どうしてそこに達したのかを証明することはできません。
すべての偉大なる発見は、そのような飛躍を経たものです。
（ アインシュタイン ）
188.
私に喜びをもたらすただひとつのものは、
仕事、バイオリン、ヨットを別にすれば、
ともに働いた人々への感謝だけです。
（ アインシュタイン ）
189.
論理力があれば、あなたはＡという場所からＢという場所へ行くことができるでしょう。
想像力があれば、あなたはどこへでも行くことができるでしょう。
（ アインシュタイン ）
190.
平和は力では保たれない。
平和はただ理解し合うことで達成できるのだ。
（ アインシュタイン ）

191.
合理的に考えたからといって、社会生活に生じる問題をすべて解決できるわけではありません。
（ アインシュタイン ）
192.
私は何ヶ月も何年も考えに考えを重ねた。
９９回やってみて結論は間違っていた。
１００回目にして私は正解を見つけた。
（ アインシュタイン ）
193.
死ぬためではなく、生きるために行動するのが、私たちのあるべき姿である。
（ アインシュタイン ）
194.
同じことを繰り返して、異なる結果を期待するのは、きっと頭がどうかしているのだ。
（ アインシュタイン ）
195.
人々のために生きることだけが、価値のある生き方である。
（ アインシュタイン ）
196.
知識は、たゆまぬ努力によって
絶えず刷新しなければならない。
それはちょうど、
砂漠に立つ大理石の像が、
太陽の光の下で輝き続けるためには、
常にそれを磨き続けなければならないのと同じである。
（ アインシュタイン ）
197.
私たちは、人々に奉仕するために、最善を尽くさなければならない。
それこそが、人間としての尊い責務である。
（ アインシュタイン ）
198.
教育の唯一の目的は、思考と知識を磨くことである。
学校は、人々の教育のための組織として、その目的をしっかり果たさなければいけない。
（ アインシュタイン ）
199.
事実を学ぶという目的を果たすだけなら、事実は本から学ぶことができるので、大学は不要である。
（ アインシュタイン ）
200.
私が優秀だというわけではない。
ただ人より問題と長くいるだけである。
（ アインシュタイン ）

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