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今日の
個性の名言
☆ ８月２５日 ☆
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1.
甘柿も渋柿も、ともに役立てよ。
（ 武田信玄 ）
（ Takeda Shingen ）
2.
学級をオーケストラにたとえると、教師は指揮者。
子供たちは一人ひとりパートも音色も違うわけですが、
その個性の響き合いをうまくまとめ、学級の空気ともいう「級風」をつくるのが
教師の大切な役割です。
（ 外山滋比古 ）
（ Toyama Sigehiko ）
3.
最初に直感で「嫌だ」と思ったことはあとで「すごく好き」になることがあります。
たとえば、にがうり、にんじん、個性のある歌手の歌声。
（ 糸井重里 ）
（ Itoi Shigesato ）
4.
みんなのために自発的にいのちを捨てること、みんなのために十字架にのぼり、火刑の火の中に入ることは、個性が最も強度に発達したときに初めてできることである。
（ ドストエフスキー ）
（ Dostoevskii ）
5.
子供の個性に本当に適するものを発見させてやれば、その親はすでに偉大な教育者である。
（ ユダヤの名言・格言・ことわざ ）
（ Judea ）
6.
持っていることが個性ではない。
持っていないことが個性なのだ。
（ 中谷彰宏 ）
（ Nakatani Akihiro ）
7.
伝統をそのまま写していてはダメですよ。
写すのではなく、個性と現代を盛り込まねば。
（ 十三代 酒井田柿右衛門 ）
8.
自分の個性みたいなものを、
本当は、こっそり愛しているのだけれども、
愛して行きたいとは思うのだけど、
それをはっきり自分のものとして体現するのは、
おっかないのだ。
（ 太宰治 ）
（ Dazai Osamu ）
9.
大きな石だけでは強い名城はできない。
（石垣には）大きな石も小さな石もすき間を埋める石もいる。
（ 山下俊彦 ）
（ Yamashita Toshihiko ）
10.
障碍(しょうがい)を好機に変えるとき、
人間がその独自性を最大限に発揮するということは、
今なお真実である。
（ エリック・ホッファー ）
（ Eric Hoffer ）
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