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今日の
教師に関する名言
☆ １０月４日 ☆
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1.
（教師として）英語を教え、歴史を教え、ある時は倫理さえ教えたのは、
人格の修養に附随して蓄えられた、芸を教えたのである。
単にこの芸を目的にして学問をしたならば、
教場で書物を開いてさえいれば済む。
（ 夏目漱石 ）
（ Natsume Souseki ）
2.
この人にはこれだけしか能力がない
などと決めつけては、
能力は引き出せません
（ 井深大 ）
（ Ibuka Masaru ）
3.
愚かな者達には、言葉ではなく不運が教師となる。
（ デモクリトス ）
（ Demokritos ）
4.
人は傷つくことで成長していく。
先生の役割は、傷をつける役割だ。
（ 河合隼雄 ）
（ Kawai Hayao ）
5.
新聞屋が商売ならば、大学屋も商売である。
商売でなければ、教授や博士になりたがる必要はなかろう。
只(ただ)個人として営業しているのと、御上(おかみ)で御営業になるのとの差丈(だ)けである。
（ 夏目漱石 ）
（ Natsume Souseki ）
6.
できる者ではなく、
最低の者のレベルをあげることこそ、
教える者の技である。
（ 小澤征爾 ）
（ Ozawa Seiji ）
7.
究極な目標は
（剣道の）大先生になることだが、
それを達成するには
目前の敵を倒しつづけること。
これが必要だ。
（ 佐々木陽信 ）
（ Sasaki Takanobu ）
8.
生徒「うるせえこのババア！」
女性国語教師「婆という字は波に女って書くの。
　波のようにしなやかな大人の女性という意味よ。
　ありがとう」
（ ある女性国語教師の言葉 ）
9.
私はできればラクをする。
すなわち、教育者のタブーとする、なまけ者の生活が子供のときから大好きだった。
（ 水木しげる ）
（ Mizuki Shigeru ）
10.
教育は一つの芸術である。
（中略）天は直接に人を造らず、
人をして人を造らしむ。
人間が真に人となるのは
広き意味において教育の結果なり。
教育者は天に代わりて人を造るものである。
（ 浮田和民 ）
（ Ukita Kazutami ）
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