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今日の
教育の名言
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4月8日
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1.
教育するとは、元来、外から知識を付け加えることではなく、人間の潜在的に持つ豊かな知恵を本人自身が引き出すことにある。
(
ユダヤの名言・格言・ことわざ
)
(
Judea
)
2.
感情にまかせて怒りまくる親より、
怒りを抑えて叱る親の姿に、
子供は納得するもの。
子供を教育するには、
まず親が感情をコントロールできることです。
それができない親は
恨まれバカにされます。
(
美輪明宏
)
(
Miwa Akihiro
)
3.
商いとは「飽きない」である。
1.売る商品・サービスに飽きない。
2.営業・売り込みに飽きない。
3.交渉・説得に飽きない。
4.気配り・心配りに飽きない。
5.自分とスタッフの教育に飽きない。
6.向上・改善に飽きない。
7.創意工夫に飽きない。
(
七瀬音弥
)
(
Nanase Otoya
)
4.
子供の教育では、知識と能力を次第に結びつけるように努力することが必要である。
あらゆる学問の中でも、数学はこの要素を最も高度に満たすただ一つの方法であるように思われる。
(
カント
)
(
Immanuel Kant
)
5.
教育は母のひざに始まり、幼年時代に聞く全ての言葉が性格を形成する。
( バロー )
6.
模範は、それが言葉なしで教えるにもかかわらず、教育者のうちの最も力強いものの一つである。
(
サミュエル・スマイルズ
)
(
Samuel Smiles
)
7.
私たちが何らかのものを人の権利と呼ぶとき、
私たちが意味しているのは、
人がその所有しているものを
法律の力あるいは教育や世論の力によって保護してもらうことを
社会に対して正当に請求できる
ということである。
(
J・S・ミル
)
(
J. S. Mill
)
8.
カレッジの教育は
その人間を一生駄目にすることもできるのだ。
本も
場合によっては人を軟弱にする。
(
チャールズ・ブコウスキー
)
(
Charles Bukowski
)
9.
ファシスト政治は
自立した反対意見を育む教育機関の信頼性を貶(おとし)めようとする──
そうした声を拒絶するメディア(=マスメディア)や大学が、
現状に取って代わるまで。
典型的なのは、「偽善である」という非難を投げつける手法だ。
(
ジェイソン・スタンリー
)
(
Jason Stanley
)
10.
能力とは、素質×教育(努力)である。
(
関本忠弘
)
(
Sekimoto Tadahiro
)
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