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今日の
学校に関する名言
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９月６日
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1.
学校における体育の目的については、技能を高めることや競争心を養うことよりも、運動の楽しさを求めることの方が大切だ。
スポーツは自分の人生を楽しませる、友達のようなものであってほしい。
（
工藤勇一
）
（
Kudou Yuuichi
）
2.
アメリカの小学校では、積極的に手を挙げて自分の意見を言った子供には、たとえ言ったことが間違っていても、その姿勢をほめる。
だが日本では、正解を答えた子供しかほめない。
その結果、日本人は大人になっても、疑問に思うことを率直に聞きただせないのである。
（
堀場雅夫
）
（
Horiba Masao
）
3.
学校に適応できないということは、そのまま社会に適応できないということではありません。
（
加藤諦三
）
（
Katou Taizou
）
4.
何かひとつでも学びたいという意志があるんやったら、そこがどこであろうと学校になるんちゃうんかい。
（ ドラマ『伝説の教師』 ）
5.
高校生から教育の名の下にバイクを取り上げるのではなく、バイクに乗る際のルールや危険性を十分に教えていくのが学校教育ではないのか。
（
本田宗一郎
）
（
Honda Souichirou
）
6.
学校で学ばなかった。自分で学んだ。
試みて学んだ。耳を澄まして学んだ。
（
長田弘
）
（
Osada Hiroshi
）
7.
中等学校 生徒諸君
諸君はこの颯爽(さっそう)たる
諸君の未来圏から吹いて来る
透明な清潔な風を感じないのか
それは一つの送られた光線であり
決せられた南の風である
（
宮沢賢治
）
（
Miyazawa Kenji
）
8.
学級をオーケストラにたとえると、教師は指揮者。
子供たちは一人ひとりパートも音色も違うわけですが、
その個性の響き合いをうまくまとめ、学級の空気ともいう「級風」をつくるのが
教師の大切な役割です。
（
外山滋比古
）
（
Toyama Sigehiko
）
9.
学校における児童の相似は強制の効果である。
卒業するや、強制が終わる。
（
エルヴェシウス
）
（
Elvetius
）
10.
保健室からみてますとね、まずゴミと落書きが増えて、
次に言葉が乱暴になって、
それからタバコ。
それが集団化すると、
破損が多くなって、
暴れるようになる。
一方で、教師が無抵抗……。
これで、荒れた学校になります。
（
永六輔
）
（
Ei Rokusuke
）
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