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今日の
教師・師に関する名言
☆ ６月２９日 ☆
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1.
一、友達と仲良くしたか
二、弱いものいじめはしなかったか
三、年寄りに親切にしたか
四、生き物や花を大切にしたか
五、約束は守ったか
六、交通ルールを守ったか
七、親や先生の意見を聞いたか
八、食べ物に好き嫌いを言わなかったか
九、人に迷惑をかけなかったか
十、正しいことに勇気を出して行動したか
（ 「十の反省」 ）
2.
母親こそ、真の意味での教師である。
（ オプラ・ウィンフリー ）
（ Oprah Winfrey ）
3.
私は教師ではなく、
道を尋ねられた同行者にすぎない。
（ ジョージ・バーナード・ショー ）
（ George Bernard Shaw ）
4.
“人間３人の友を持て”と言う。
原理原則を教えてくれる人、師と仰ぐ人、直言してくれる人。
（ 野村克也 ）
（ Nomura Katsuya ）
5.
カリスマ的な師、オーラのある「先生」の特権には
際限がなく、
それにともなう危険もまた無限大である。
（ ジョージ・スタイナー ）
（ George Steiner ）
6.
食欲は意欲のバロメーター。
（ 一般のことわざ・格言 ）
（ Ippan saying ）
7.
カリスマ的な師、オーラのある「先生」は、
その学生や弟子の心を捉えて離さない。
その呪縛は
まさに心身双方に及ぶ
「全体主義的」とも言うべきものなのである。
（ ジョージ・スタイナー ）
（ George Steiner ）
8.
教師は、自分の権威を捨て、
生徒の心の欲するところに従え。
（ 作者不詳 ）
9.
模範は、それが言葉なしで教えるにもかかわらず、教育者のうちの最も力強いものの一つである。
（ サミュエル・スマイルズ ）
（ Samuel Smiles ）
10.
普通にいわゆる常識的にわかりきったと思われることで、そうして、普通の意味でいわゆるあたまの悪い人にでも容易にわかったと思われるような尋常茶飯事の中に、何かしら不可解な疑点を認めそうしてその闡明(せんめい)に苦吟するということが、単なる科学教育者にはとにかく、科学的研究に従事する者にはさらにいっそう重要必須なことである。
（ 寺田寅彦 ）
（ Terada Torahiko ）
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