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今日の
教師・師に関する名言
☆ ５月１日 ☆
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1.
会う人皆師。
（ 日本のことわざ・格言 ）
（ Nihon saying ）
2.
女たちが人類の最初の教師である。
（ フリードリヒ・ヘッベル ）
（ Friedrich Hebbel ）
3.
どんなに偉い師匠の話でも、自分で消化せずに言われたままやったのではうまくいかない。
（ 堀場雅夫 ）
（ Horiba Masao ）
4.
（フィンランドの教育の特徴）
第一に、一人ひとりを大切にする平等な教育が徹底している。
第二に、子どもが自ら学ぶことを教育の基本に据えている。
競争などで学習を強制したりしない。
第三に、学校教育が最大の効果を上げられるよう、教師を専門家として信頼し、教師が働きやすい職場を作っている。
第四に、権利としての教育を福祉としての教育が包み込んでいる。
小学校から大学まで授業料は無料である。
（ 福田誠治 ）
5.
師となれば弟子を活かすを旨(むね)とせよ、
我が強さを示すべからず。
（ 日本のことわざ・格言 ）
（ Nihon saying ）
6.
人間が経験する苦難というものは、その人間が苦難の重みにひしがれて卑屈になったり卑怯になったり野卑になったり貪欲になったりしないだけの「魂の力」を持ってさえいれば、この上なく立派な人生の師なのです。
（ 徐勝 ）
7.
人生の最大の幸福は一家の和楽(わらく)である。
円満なる親子、兄弟、師弟、友人の愛情に生きるより切なるものはない。
（ 野口英世 ）
（ Noguchi Hideyo ）
8.
「共に育ちましょう」
この一語は、
私の教育信念を標語化したものです。
（ 芦田恵之助 ）
（ Ashida Enosuke ）
9.
（講師は）ただ知識を伝えるだけでは半人前。
相手、受講者の疑問に必ず答えられるだけの力が必要だ。
また、それによって本当にわかってくれ、納得してくれるんだ。
（ 松本幸夫 ）
（ Matsumoto Yukio ）
10.
もしもたまたま読者を退屈させることなく、サッと読めるような新しい１ページを書くことができたとしたら、
それは多分に幾何学のおかげだ。
思考力を集中させ、無秩序な状態を整理し、愚かさを清算し、澱(よど)みを濾過して、
わかりやすさ──修辞法のすべての特質の中でも最高のこの形──を与える技術を教える、
幾何学という素晴らしい先生のおかげである。
（ アンリ・ファーブル ）
（ Henri Fabre ）
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