名言ナビ
→ トップページ
今日の
アインシュタインの名言
☆ ３月４日 ☆
→ 日別名言メニュー
← 前日の名言
→ 翌日の名言
1.
私たちには理解できないものが存在し、
それが最高の知恵と美として具現しているということ、
人間の乏しい能力をもってしては、はっきりとは知覚できないものがあるのを知っていること、
──それが真の宗教心の核心です。
（ アルベルト・アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
2.
生徒の遊びへの情熱をかきたて、認められたいという欲求を高め、社会における重要な役割に導くことが教育の課題です。
そのためには、教師がみずから、自分の専門分野で一種の芸術家になることが求められます。
（ アルベルト・アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
3.
若者に向かってごく普通の意味での成功を人生の目的と教えることは慎むべきである。
（ アルベルト・アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
4.
独創的な表現と知識の悦びを喚起させるのが、
教師の最高の術である。
（ アルベルト・アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
5.
人間の邪悪な心を変えるより、
プルトニウムの性質を変えるほうがやさしい。
（ アルベルト・アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
6.
自分自身をもっと客観的に眺めれば、他にもっと心配すべきことがあることに気づくだろう。
（ アルベルト・アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
7.
他の人とは違うことを考える独創的な人がいなければ、
社会は発展しない。
つまり、
人々の個性を伸ばさなければ、
社会は進歩しない。
（ アルベルト・アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
8.
同じことを繰り返して、異なる結果を期待するのは、きっと頭がどうかしているのだ。
（ アルベルト・アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
9.
失うものがほとんど無い年配者は、若い人たちの代わりに堂々と発言すべきだと思います。
若い人たちには、発言の機会があまり与えられていませんから。
（ アルベルト・アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
10.
好奇心は、それ自体存在理由を持っているのです。
（ アルベルト・アインシュタイン ）
（ Albert Einstein ）
← 前日の名言
→ 翌日の名言
→ 日別名言メニュー
→ 今日の名言（テーマ別）
→ 今日の名言（星 座 別）
→ 今日の名言（血液型別）
→ 日別の名言（テーマ別）
→ 日別の名言（星 座 別）
→ 日別の名言（血液型別）
→ トップページ