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子供のやりたいことをやらせてみる
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1.
子どもが何かをやりたいといったら、とにかくやらせてみる。
絶対反対しないんです。
親が反対したら、その子は親の人生を生きることになる。
そのとたんに、責任は親にきますよ。
やらせてみれば、責任は子どものものになる。
子ども自身が、責任を持つことを理解しているなら、やらせればいい。
（ 大前研一 ）
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1.
私が哲学より習得したものは、いかなる社会においても安じて感知する能力である。
（ アリスティッポス ）
2.
思いやりという気持ちは、誠と愛の気持ちだから、それで人に接して、物に接するとき、自分自身の心に感じる快さ、うれしさというものは、もう形容できません。
（ 中村天風 ）
3.
人間は、その信仰の表現されたものである。
（ フィニアス・クインビー ）
4.
人間には他のあらゆる罪悪がそこから出てくる二つの主な罪悪がある。
すなわち短気と怠惰。
（ フランツ・カフカ ）
5.
小さい会社を成功させるには、オンリーワンになるしかない
（ ビジネスの格言 ）
6.
正直な人間とは、受けるべきでない金(かね)と賞讃を受けない人のことである。
（ ベンジャミン・フランクリン ）
7.
論文は数ではなく質が重要である。
しかし、論文が質であると主張するためには、一定以上の量を書かなければいけない。
（ 伊理正夫 ）
8.
若いうちに自殺しなさい。
そうすれば死を利用することができるでしょう。
（ ピエール・デプロージュ ）
9.
人間に本来、上下はない。
浮世の位階というのは泰平の世の飾りものである。
天下が乱れてくれば、ぺこぺこ剥げるものだ。
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10.
万能の潜在意識は誰のうちにもある。
その力は外界のすべての光景や音や対象物と遮断された静寂の時に引き出されるのだ。
（ ジョセフ・マーフィー ）
11.
生を明(あき)らめ死を明(あき)らむるは仏家(ぶっけ)一大事の因縁(いんねん)なり。
（ 道元 ）
12.
子供は、
存在を認められて育つと、
自分が好きになる。
（ ドロシー・ロー・ノルト ）
13.
思い込めて矢を放てば石をも貫く。
（ 『史記』 ）
14.
人と比較をしたら必ず力んで固くなる。
それは自分の負けです。
（ 石川洋 ）
15.
ある男女が日常生活において成功しない理由のひとつは、彼らに人々と仲良くやっていく能力が欠けていることにある。
（ ジョセフ・マーフィー ）
16.
食卓につくことは、じぶんの人生の席につくこと。
ひとがじぶんの日々にもつ人生のテーブルが、食卓だ。
（ 長田弘 ）
17.
明日の天気は変えられないが、明日の政治は変えられる。
（ 岡野加穂留 ）
18.
本物の変化か、一時の変化か、見分け方は簡単である。
本物の変化とは人が行うことであり、一時の変化は人が言うことである。
話にばかり出てくるものは一時のものである。
（ ピーター・ドラッカー ）
19.
恐れは高くつきます。
ですから、恐れを認識し、それと向かい合い、克服することを学びましょう。
（ ロバート・G・アレン ）
20.
今流行っていることを取り入れることは、
自分の色を薄めることになる。
（ 武部聡志 ）
21.
他人が自分より優れていたとしても、それは恥ではない。
しかし、去年の自分より今年の自分が優れていないのは立派な恥だ。
（ ジョン・ラボック ）
22.
腐敗した社会には、多くの法律がある。
（ サミュエル・ジョンソン ）
23.
宗教はあくまで個人のものである。
あくまで自分とのかかわりにおいて──自分の死も含めて──世界をいかに見るかということである。
（ 河合隼雄 ）
24.
いかなる事も、友に相談すべし。
とりわけ、自分自身に関する事は。
自己愛は判断を狂わすゆえ、友の助言は有益である。
（ セネカ ）
25.
大一番の対局では、誰しも手堅く、安全、確実な道を選びたくなるものだ。
自分もそうすることがよくある。
しかし、確実にという気持ちに逃げると、勝負に勝ち続けるのは難しくなってしまう。
（ 羽生善治 ）
26.
優れた人が賞賛されるのは、優れた行為のためだ。
（ ヴォルテール ）
27.
人間性は変わるものではありません。
わが国将来の一大試練の時にも、今この試練にあっている人々と比べてまったく同じように、弱い者強い者があり、愚かな者賢い者があり、悪い者良い者がいることでしょう。
（ エイブラハム・リンカーン ）
28.
急ぐなら、古い道を行け。
（ タイのことわざ ）
29.
見つめるものは、何であってもかまわない。
ただ何を見つめようと、まずそこにある言葉に心をむける。
そこから言葉のありように対する感受性を研いでゆくようにすることを怠らなければ、目の前にある状況というのは、きっとまったく違って見えてきます。
（ 長田弘 ）
30.
難しいと同時に有益な課題を立てることほど、優れた頭脳の持ち主たちを力強く駆り立てて、知識を増やす研究へと向かわせるものはない。
（ ヨハン・ベルヌーイ ）
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